Novinky

Gratulujeme Samuelovi Vojtechovi Remenárovi za získanie 1. miesta v krajskom kole Olympiády ľudských práv. 
Tešíme sa na ďalšie víťazstvá. 

Dňa 12.2.2025 sa náš tím v zložení Laura Lakatošová, Nina Kučerová a Karolína Vrecková zúčastnil dekanátneho (okresného) kola Biblickej olympiády v Martine. V konkurencii ďalších stredných škôl z Martina sme obhájili prvenstvo z minulého roka a zabezpečili si postup do diecézneho (krajského) kola.

Súťažiacim srdečne gratulujeme a držíme v ďalšej súťaži palce!

V piatok 7. februára 2025 naši žiaci tretiačka Anna Brezániová a piatak Andrej Šušol príkladne reprezentovali našu školu na krajskom kole Olympiády vo francúzskom jazyku. Obaja sa vo svojich kategóriách suverénne umiestnili na zlatej priečke.

Gratulujeme a držíme palce na celoslovenskom kole!

Po úspešnom absolvovaní okresného kola olympiády z nemeckého jazyka, na ktorom sa žiaci našej školy umiestnili na najvyšších priečkach, nás zajtra čaká náročné krajské kolo, z ktorého sa na celoštátne kolo postupuje len z 1.miesta. TAK NÁM DRŽTE PROSÍM PALCE.

Umiestnenie okresné kolo:
Kategória 2A  - Peter Oswald 1. miesto a Júlia Várošová 3.miesto
Kategória 2B - Hana Kmeťová 1. miesto a Johanna Mária Richter 2. miesto 

Dňa 4. 2. 2025 navštívili študenti fyziky galériu trick-artu a optických ilúzií Tricklandia v Starom Smokovci. Strávili v nej čas plný zábavy a poučenia.

Vo štvrtok 6. februára 2025 sa žiaci piateho ročníka rozhodli navštíviť Národnú radu SR v Bratislave. Okrem vyčerpávajúceho exkurzu do dejín slovenskej štátnosti sa dozvedeli aj zopár zaujímavostí o osobnostiach našej histórie, vyskúšali si rečnícky pult v tlačovom centre, či obdivovali unikátnu zbierku obrazov Albína Brunovského. Veríme, že aspoň niektorí z nich sa do rokovacej sály raz vrátia, nie ako návštevníci, ale ako poslanci.

Vážený pán Zachar a kolektív INEKO!

Obraciame sa na vás v súvislosti s rebríčkom škôl, ktorý vaša organizácia každoročne zostavuje. V školskom prostredí však často vnímame určité nedostatky, ktoré môžu skresľovať jeho vnímanie verejnosťou. Keďže ide o jediný rebríček tohto druhu na Slovensku, má významný vplyv na rozhodovanie žiakov a rodičov pri výbere školy.

Váš rebríček preto nesie veľkú zodpovednosť a veríme, že vám rovnako ako nám záleží na tom, aby čo najlepšie odrážal kvalitu vzdelávania. Radi by sme sa s vami podelili o niekoľko pripomienok a návrhov na jeho zlepšenie.

V prvom rade sa všetci určite zhodneme, že vzdelávanie sa nedá objektívne merať. Samozrejme, chápeme prirodzený dopyt po nástroji, ktorý by rodičom, žiakom alebo širokej verejnosti poskytol prehľad o školách. Veríme, že kvalitne nastavená metodika je na mieste.

Keďže sme bilingválne gymnázium, budeme sa prioritne venovať rebríčku gymnázií a uvádzame len niektoré kľúčové pripomienky:

1. Nejednoznačne stanovený cieľ rebríčka
   
   V analýze, štatistike alebo akomkoľvek výskume je kľúčové, aby bol už na začiatku jasne definovaný cieľ. Na konci výstupu, hlavne ak je určený pre verejnosť, by malo byť splnenie tohto cieľa jasne viditeľné.
   
   Cieľom rebríčka by malo byť nielen čo najlepšie (tri kritériá sú nedostačujúce) ohodnotiť danú školu, ale zároveň ukázať rodičom a žiakom, v čom je škola dobrá a v čom má rezervy. Na základe dobre stanovených a zrozumiteľných kritérií sa škola môže neustále zlepšovať; tým by rebríček získal neoceniteľnú pridanú hodnotu, ktorá môže posunúť celý vzdelávací systém na Slovensku správnym smerom.
2. Obmedzený počet kritérií hodnotenia
   
   Postavenie rebríčka na základe iba troch parametrov – výsledkov maturitnej skúšky, nezamestnanosti absolventov a mimoriadnych výsledkov – neposkytuje komplexný obraz o kvalite školy.
3. Miešanie rôznych typov gymnázií
   
   Váš rebríček spája osemročné, štvorročné a päťročné gymnáziá do jednej kategórie, napriek tomu, že ide o rôzne typy škôl s odlišnými podmienkami a časovým rámcom na vzdelávanie.
   
   Osemročné gymnáziá majú na prácu so žiakmi viac času, zatiaľ čo štvorročné musia dosiahnuť porovnateľné výsledky v kratšom období. Navyše, niektoré školy ponúkajú viaceré programy súčasne, čo môže ďalej skresľovať výsledky. Odporúčame preto vytvoriť samostatné rebríčky pre jednotlivé typy gymnázií.
4. Nezamestnanosť absolventov
   
   Gymnáziá pripravujú žiakov primárne na ďalšie štúdium, nie na priame zamestnanie, preto tento ukazovateľ nemusí byť vždy relevantným indikátorom kvality školy.
   
   Rozdiely medzi školami v tomto kritériu bývajú minimálne, no pre rodičov môžu pôsobiť ako zásadné. Napríklad údaj 9,8 oproti 6,3 môže vyzerať ako veľký rozdiel napriek tomu, že v skutočnosti ide len o jedného alebo dvoch absolventov v priebehu niekoľkých rokov.
   
   Namiesto tohto kritéria je pri gymnáziách vhodnejšie uvádzať počet prijatých žiakov na vysoké školy a zahŕňať nielen slovenské, ale aj zahraničné vysoké školy, kam odchádza študovať značná časť žiakov z gymnázií. Napríklad, absolvent predkladá potvrdenie o návšteve vysokej školy v zahraničí na ÚPSVaR SR za účelom uplatnenia prídavku na dieťa.
5. Hodnotenie úspechov v súťažiach
   
   Aktuálne hodnotíte len prvé tri miesta celoslovenských a medzinárodných kôl predmetových olympiád, čo odráža len veľmi úzku skupinu žiakov.
   
   Vo viacerých predmetových olympiádach môže zo školy postúpiť na okres len jeden žiak, z okresu jeden na kraj a z kraja len jediný na celoštátne kolo. Ak sa teda škola v hodnotení neobjaví, neznamená to, že nemá talentovaných žiakov; znamená to len, že systém súťaží neumožňuje väčšiemu počtu žiakov uspieť.
   
   Navrhujeme preto rozšíriť hodnotenie aj o výsledky na okresnej a krajskej úrovni, kde je vzorka žiakov širšia a výpovedná hodnota vyššia. Údaje je možné získať od NIVAM, organizácie zodpovednej za predmetové súťaže.
6. Nejasná prezentácia výsledkov a aktuálnosť dát
   
   Rodičia a verejnosť často čítajú rebríček bez hlbšieho skúmania metodiky, a preto môže byť interpretácia výsledkov zavádzajúca.
   
   Navyše sa  v hlavnej bodovej grafike objavujú údaje spred niekoľkých rokov (u nás napr. 2018/2019), čo môže vyvolávať dojem, že ide o aktuálne údaje. Navrhujeme, aby v prípade zverejnenia výsledkov boli údaje veľmi jednoducho čitateľné. 

Vnímame, že rebríček má potenciál stať sa užitočným nástrojom na podporu kvality vzdelávania. V jeho súčasnej podobe však v učiteľskej obci často vyvoláva skôr frustráciu ako motiváciu.

Radi by sme týmto otvoreným listom iniciovali diskusiu viacerých strán a dúfame, že spoločným dialógom môžeme nájsť riešenia, ktoré zvýšia jeho výpovednú hodnotu.

Veríme, že nám všetkým ide o to isté – zvyšovať kvalitu vzdelávania na Slovensku.

S pozdravom,
učitelia a žiaci Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu v Sučanoch

Dňa 4. februára sa konala v priestoroch Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu výstava žiakov
piateho ročníka. Výtvarné práce žiakov sú zavŕšením prvého polroku predmetu Dejiny umenia a
kultúry. Počas celého polroka konzultovali koncepty a skice, ktoré pretavili do finálnej inštalovanej
podoby. Výstupy boli realizované v rôznych médiách ako fotografia, maľba, kresba, textil, grafika a
kombinované techniky. Reagovali na témy každodennosti, ktoré sú im blízke.

Vystavovali žiaci: Klaudia Páleschová, Kristína Henčelová, Ema Hýroššová, Laura Martinková,
Zuzana Strachanová, Viktória Môcová, Veronika Sušienková, Sára Urbanová, Terézia Kobuldová,
Veronika Baťová, Ema Rusiňáková,Karolína Čurná, Katarína Janšová, Sabina Pustayová a Monica
Červienková

Dňa 3. 2. sa študenti 3. ročníka zúčastnili divadelného predstavenia Spleť a exkurzie do Národnej knižnice.
Obe aktivity boli veľmi podnetné a študenti si z nich odniesli množstvo zaujímavých poznatkov a nových skúseností.

20.1.2025 sa žiaci 4.ročníka našej školy rozhodli objaviť krásy Žiliny. Rannou hmlou a jemným snežením sme sa nedali odradiť a odvážne sme sa vydali preskúmať, čo všetko nám mesto ponúkne. A rozhodne sme neboli sklamaní. Príjemným spestrením bola návšteva synagógy, ktorá nám napriek svojim zatvoreným pondelkom otvorila brány a poodhalila tajomstvá. Hlavným bodom programu však bolo divadelné predstavenie Od Antigony po Lasicu a Satinského, prostredníctvom ktorého si žiaci mohli utvrdiť svoje poznatky z literatúry pred blížiacou sa maturitnou skúškou. Predstavenie aj celý deň sme si užili a už teraz sa tešíme na nové dobrodružstvá. 

Stimmungsvolle Beleuchtung, festliche Klänge, der Duft von Lebkuchen und gebrannten Mandeln in der Luft – das kann nur eins bedeuten: Wiens Weihnachtsmärkte

Pomyselnú bodku za tohtoročnými jazykovými exkurziami dali včera naši štvrtáci výletom do vianočnej Viedne.

Navštívili sme zámok Schönbrunn, previezli sme sa viedenským U-Bahn, prešli historické Zentrum von WIEN, užili si atmosféru niekoľkých Weinachtsmärkte a ochutnali Wiener Spezialitäten.

Žiaci tak mali možnosť využiť nemecký jazyk v praxi, zažiť reálie rakúskej metropoly, ale hlavne vychutnať si a nasať atmosféru vianočnej Viedne.

V dňoch 6. a 10. decembra 2024 zažili žiaci 1. a 2. ročníka výnimočné hodiny dejepisu. Namiesto bežného výkladu sa vydali na nezabudnuteľnú cestu časom, kde ich sprievodcom bola virtuálna realita, zvukové efekty a pachové rekonštrukcie. História ožila všetkými zmyslami – žiaci nielen videli a počuli udalosti minulosti, ale mohli ich aj „cítiť“. Táto inovatívna forma výučby im umožnila lepšie si zapamätať nové vedomosti a zároveň prehĺbiť ich záujem o históriu.

V posledné dni novembra sa žiaci tretieho ročníka zúčastnili exkurzie Historický Martin. Oboznámili sa s históriou mesta Martin, ktoré bolo na prelome 19. a 20. storočia centrom mnohých kultúrnych a politických udalostí našej histórie. Navštívili Národný cintorín a Múzeum Martina Benku. V múzeu sa mali možnosť oboznámiť s tvorbou významného slovenského maliara a rozšíriť si svoje poznatky aj z oblasti umenia. 

Pri učení sa cudzieho jazyka je dôležité nielen osvojiť si slovnú zásobu a gramatiku, ale aj reálie, ktoré sa často na podobe jazyka odrážajú. A keďže je lepšie raz vidieť ako stokrát počuť, odišli sme so žiakmi 2. a 3. ročníka od 21.11. do 26.11. 2024 do Francúzska. Nabitý program bol zameraný na spoznanie najznámejších pamiatok Paríža. Zistili sme, že dostať sa na Eiffelovu vežu, keď trocha nasneží je nemožné, ale oplatí sa počkať, pretože výhľady na Paríž stoja za to. Víťazný oblúk je naozaj taký majestátny ako na fotkách a  bulvár Champs-Elysées je dlhší ako sa zdá na mape. Invalidovňa, ktorú dal pre vojnových invalidov postaviť už Ľudovít XIV a kde sa nachádza Napoleonov hrob by stála aj za celodennú návštevu, rovnako ako múzeum Louvre. Stredoveký hrad a neskôr väznica Conciergerie, kde bola väznená aj Mária Antoinetta nám poskytla útočisko pred dažďom. Návšteva Notre-Dame nám ušla len o niekoľko dní, ale aspoň sme sa pri nej odfotili. V múzeu Fragonard sme sa dozvedeli ako sa vyrábajú parfémy a krásne výhľady na mesto sme si užili zo strechy najstaršieho obchodného domu Galerie Lafayette. A keďže Francúzsko nie je len Paríž, dva dni sme strávili aj v Normandii. Majestátne opátstvo Mont-Saint-Michel aj s priľahlou dedinkou nás unieslo do stredovekej atmosféry a mestečko Saint-Malo v susednom Bretónsku nás očarilo svojim prímorským šarmom. Druhý deň strávený v Normandii nás zatiahol do histórie 2. svetovej vojny – obzreli sme si Pointe du Hoc a Omaha Beach, kde sa vylodili spojenci. Do stredoveku sme po druhýkrát zablúdili v mestečku Bayeux, kde sa nachádza 70 metrov dlhá tapiséria z 11. storočia znázorňujúca dobytie Británie normandským vojvodom Viliamom Dobyvateľom. Na záver dňa sme stihli aj úchvatný západ slnka na útesoch v Étretat. Za prípravu a sprevádzanie ďakujeme perfektnému pánovi sprievodcovi Olegovi Hočovi z Košíc. À la prochaine fois!

Jednou z tradičných súťaží zameraných na informatiku je celoslovenská súťaž iBobor. Naši žiaci  súťažili dňa 5.11  v kategórii Senior (3-5 roč.) a 7.11 v kategórii Junior (1-2 roč.).

Najúspešnejším  riešiteľom v kategórii Senior je Matej Cigánik zo  IV.C  s percentilom 99,63.

Víťaz za našu školu v  kategórii Junior je Peter Švrlo z I.D, ktorý dosiahol percentil 98,31.  

K dosiahnutým úspechom gratulujeme a zároveň ďakujeme  všetkým 105 súťažiacim  za  účasť.

Dňa 5. decembra 2024 sme otvorili dvere našej školy malým návštevníkom z materskej školy v Sučanoch. S úsmevom a zvedavosťou sa zapojili do hravej hodiny angličtiny, kde sa nielen učili, ale aj spievali známe piesne spolu s našimi žiakmi. Atmosféra bola plná smiechu, radosti a vzájomného porozumenia.

Poobede sme spoločne navštívili Dom u dobrého pastiera, kde naši žiaci pripravili s láskou hudobný program. Hudba a spev priniesli vianočnú náladu a na chvíľu spojili dve generácie – mladých s ich nevyčerpateľnou energiou a seniorov s ich múdrosťou a pokojom.

Tieto chvíle nám pripomenuli, aké dôležité je vážiť si skúsenosti starších a zachovať si detskú radosť zo života. Spájanie generácií nám ukazuje, že skutočné bohatstvo života sa nachádza v zdieľaní okamihov s ostatnými.

Dňa 2. decembra 2024 sa trieda 3.C počas hodiny biológie zúčastnila krátkej prednášky spojenej s prehliadkou vybavenia sanitky Slovenského Červeného kríža. Pán Matej Jaššák, zástupca Červeného kríža, prijal naše pozvanie a žiakom predviedol ako pomocou metódy FAST rozpoznať príznaky mozgovej cievnej príhody a ako správne pristupovať k ľuďom s podozrením na tento zdravotný stav.

Vonku síce pršalo, ale my sme mali pekný deň, pretože naše dievčatá Timea Chabadová a Nela Hrušková podali neuveriteľný výkon a naša škola obsadila na krajskom kole v bedmintone veľmi pekné 3. miesto.
Za skvelú reprezentáciu školy im ďakujeme.

22. – 23. 11. 2024 zavítali naši študenti a naše študentky na martinské Gymnázium Jozefa Lettricha, kde sa zúčastnili 1. stredoslovenského regionálneho debatného turnaja. Po štvorici kôl napínavých debát získali mnoho významných titulov.

Tímovej súťaži dominoval tím SUVAR, v ktorom našu školu reprezentujú Barbora Svitková a Branislav Juhás. Na druhom mieste ich doplnili žiaci z tímu SUČANY 69, Adam Siviček, Samuel Valiašek a Jakub Nikodem. Pódiová priečka sa s tretím miestom tesne ušla aj Phillipovi Angelovovi z tímu ZAZASUČ.

V silnej konkurencii 70 súťažiacich sa nám v rečníckej súťaži podarilo získať nasledujúce významné umiestnenia:

Branislav Juhás, 1. miesto
Barbora Svitková, 3. miesto
Phillip Angelov, 6. miesto
Jakub Nikodem, 6. miesto
Nina Petríková, 9. miesto
Adam Siviček, 10. miesto

Všetkým oceneným debatérom a debatérkam gratulujeme a prajeme množstvo úspechov na ďalších súťažiach.

25.11. sa zúčastnili naši traja chlapci  Andrej Pavelka, Richard Kratochvíl a Adam Verčík súťaže Mladí Turčianski siláci. Chlapci veľmi pekne reprezentovali našu školu, hlavne Andrej, ktorý obsadil  1. miesto v kategórii mladší dorast v trojboji a zvíťazil v najviac opakovaní Sed - Ľah za 60 sekúnd v obidvoch kategóriách.
Gratulujeme.