Novinky
Zaujímavosti o projekte ASFEU
Projekt „Prirodzenosťou človeka je tvoriť, inovovať a modernizovať “ spolufinancovaný zo zdrojov EÚ je v plnom prúde. Jeho hlavnými aktivitami sú:
- Inovácia výučby a didaktických prostriedkov k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov
- Implementácia inovovaných didaktických prostriedkov do vyučovania
Do projektu sú zapojené predmety - matematika, chémia, biológia, geografia, dejepis, informatika, programovanie, telesná výchova, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, ekonomika.
Pokračujeme v inovácii študijných materiálov, inovujeme a modernizujeme didaktické pomôcky, ktoré postupne začleňujeme do vyučovacieho procesu.
Učebne matematiky, chémie a informatiky sú vybavené novou technikou IKT. Chemicko-biologické laboratórium, vybavené novým zariadením- nábytkom i pomôckami, umožňuje žiakom efektívnejšie robiť pokusy a výskum. Laboratórne stoly sú pripojené k vode, čo uľahčuje prácu pri laboratórnych cvičeniach. Žiaci majú priamy kontakt s modernými technológiami rozvíjajúcimi ich schopnosti a kvality. Pri práci využívajú nové počítače, notebooky, projektory, interaktívne tabule, edukačné programovateľné stavebnice. Pracujú s modernými knižnými titulmi. Tých bolo spolu dodaných 2447 ks. Vo výučbe cudzích jazykov sa naplno využívajú výukové CD, CD prehrávače, slovníky. Študenti geografie sa tešia z nových veľkoplošných nástenných máp ako aj z ich pracovných zmenšenín. Biológovia majú lepšiu predstavivosť o vnútri a častiach ľudského tela vďaka modelom skladajúcich sa z viacerých častí, napr. model krvného obehu, štruktúru kosti, model DNA. Používajú aj mikroskopy a sadu predpripravených preparátov.
Nezaháľajú ani učitelia, ktorí sa zúčastňujú školení . Absolvovali ich už niekoľko: Digitálna chémia, Digitálna biológia, Manažment žiackych projektov, Využívanie edukačných programovateľných stavebníc vo vyuč. procese, Digitálny obsah vzdelávania, Využívanie prostriedkov IKT vo vyuč. procese.
Zaujímavosti o projekte ASFEU
Projekt „Prirodzenosťou človeka je tvoriť, inovovať a modernizovať “ spolufinancovaný zo zdrojov EÚ je v plnom prúde. Jeho hlavnými aktivitami sú:
· Inovácia výučby a didaktických prostriedkov k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov
· Implementácia inovovaných didaktických prostriedkov do vyučovania
Do projektu sú zapojené predmety - matematika, chémia, biológia, geografia, dejepis, informatika, programovanie, telesná výchova, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, ekonomika
Pokračujeme v inovácii študijných materiálov, inovujeme a modernizujeme didaktické pomôcky, ktoré postupne začleňujeme do vyučovacieho procesu.
Učebne matematiky, chémie a informatiky sú vybavené novou technikou IKT. Chemicko-biologické laboratórium, vybavené novým zariadením- nábytkom i pomôckami, umožňuje žiakom efektívnejšie robiť pokusy a výskum. Laboratórne stoly sú pripojené k vode, čo uľahčuje prácu pri laboratórnych cvičeniach. Žiaci majú priamy kontakt s modernými technológiami rozvíjajúcimi ich schopnosti a kvality. Pri práci využívajú nové počítače, notebooky, projektory, interaktívne tabule, edukačné programovateľné stavebnice. Pracujú s modernými knižnými titulmi. Tých bolo spolu dodaných 2447 ks. Vo výučbe cudzích jazykov sa naplno využívajú výukové CD, CD prehrávače, slovníky. Študenti geografie sa tešia z nových veľkoplošných nástenných máp ako aj z ich pracovných zmenšenín. Biológovia majú lepšiu predstavivosť o vnútri a častiach ľudského tela vďaka modelom skladajúcich sa z viacerých častí, napr. model krvného obehu, štruktúru kosti, model DNA. Používajú aj mikroskopy a sadu predpripravených preparátov.
Nezaháľajú ani učitelia, ktorí sa zúčastňujú školení . Absolvovali ich už niekoľko: Digitálna chémia, Digitálna biológia, Manažment žiackych projektov, Využívanie edukačných programovateľných stavebníc vo vyuč. procese, Digitálny obsah vzdelávania, Využívanie prostriedkov IKT vo vyuč. procese.
Zaujímavosti a novinky o projekte ASFEU
Projekt „Prirodzenosťou človeka je tvoriť, inovovať a modernizovať “ spolufinancovaný zo zdrojov EÚ je v plnom prúde. Jeho hlavnými aktivitami sú:
· Inovácia výučby a didaktických prostriedkov k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov
· Implementácia inovovaných didaktických prostriedkov do vyučovania
Do projektu sú zapojené predmety - matematika, chémia, biológia, geografia, dejepis, informatika, programovanie, telesná výchova, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, ekonomika
Pokračujeme v inovácii študijných materiálov, inovujeme a modernizujeme didaktické pomôcky, ktoré postupne začleňujeme do vyučovacieho procesu.
Učebne matematiky, chémie a informatiky sú vybavené novou technikou IKT. Chemicko-biologické laboratórium, vybavené novým zariadením- nábytkom i pomôckami, umožňuje žiakom efektívnejšie robiť pokusy a výskum. Laboratórne stoly sú pripojené k vode, čo uľahčuje prácu pri laboratórnych cvičeniach. Žiaci majú priamy kontakt s modernými technológiami rozvíjajúcimi ich schopnosti a kvality. Pri práci využívajú nové počítače, notebooky, projektory, interaktívne tabule, edukačné programovateľné stavebnice. Pracujú s modernými knižnými titulmi. Tých bolo spolu dodaných 2447 ks. Vo výučbe cudzích jazykov sa naplno využívajú výukové CD, CD prehrávače, slovníky. Študenti geografie sa tešia z nových veľkoplošných nástenných máp ako aj z ich pracovných zmenšenín. Biológovia majú lepšiu predstavivosť o vnútri a častiach ľudského tela vďaka modelom skladajúcich sa z viacerých častí, napr. model krvného obehu, štruktúru kosti, model DNA. Používajú aj mikroskopy a sadu predpripravených preparátov.
2%
Vážení rodičia, milí návštevníci našej webovskej stránky!
Tlačivo
V Y H L Á S E N I E
o poukázaní sumy do výšky 2% (3 %) zaplatenej dane z príjmov fyzickej osoby podľa §50 zákona č. 595/2003 Z. z. o dani z príjmov v znení neskorších predpisov, ktorej bolo za zdaňovacie obdobie vykonané ročné zúčtovanie preddavkov na daň z príjmov zo závislej činnosti
nájdete na www.gbas.sk pod ikonkou DOKUMENTY.
Ďakujeme, že svojím príspevkom podporíte naše gymnázium, predovšetkým jeho žiakov.
Tešíme sa na spoluprácu.
OZNAM- HODŽOVA ESEJ 2015
Bilingválne gymnázium Milana Hodžu
vyhlasuje
pre žiakov stredných škôlpod záštitou predsedu vlády SR
11. ročník súťaže
HODŽOVA ESEJ 2015
na tému:
„Prečo sme my k našej národnej minulosti natoľko nešetrní, že ani len poučenia z nej nechceme čerpať. Či Štúr bol efemérnym zjavom? Či on na to žil, aby tvorba jeho zanikla spolu s ním? Veď diela jeho majú ceny pre celé pokolenia.“
Milan Hodža: Hlas roč.IV. č. 1 zo septembra 1901
Kultúrno-politické reflexie na počesť Roka Ľudovíta Štúra o nadväzných zápasoch generácií – štúrovskej, memorandovskej, hodžovskej v 19. a 20. storočí.
Viď viac pod ikonkou Hodžova esej.
Zaujímavosti o projekte ASFEU
Projekt „Prirodzenosťou človeka je tvoriť, inovovať a modernizovať “ spolufinancovaný zo zdrojov EÚ je v plnom prúde. Jeho hlavnými aktivitami sú:
· Inovácia výučby a didaktických prostriedkov k rozvoju kľúčových kompetencií žiakov
· Implementácia inovovaných didaktických prostriedkov do vyučovania
Do projektu sú zapojené predmety - matematika, chémia, biológia, geografia, dejepis, informatika, programovanie, telesná výchova, francúzsky jazyk, nemecký jazyk, slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, ekonomika
Pokračujeme v inovácii študijných materiálov, inovujeme a modernizujeme didaktické pomôcky, ktoré postupne začleňujeme do vyučovacieho procesu.
Učebne matematiky, chémie a informatiky sú vybavené novou technikou IKT. Chemicko-biologické laboratórium, vybavené novým zariadením- nábytkom i pomôckami, umožňuje žiakom efektívnejšie robiť pokusy a výskum. Laboratórne stoly sú pripojené k vode, čo uľahčuje prácu pri laboratórnych cvičeniach. Žiaci majú priamy kontakt s modernými technológiami rozvíjajúcimi ich schopnosti a kvality. Pri práci využívajú nové počítače, notebooky, projektory, interaktívne tabule, edukačné programovateľné stavebnice. Pracujú s modernými knižnými titulmi. Tých bolo spolu dodaných 2447 ks. Vo výučbe cudzích jazykov sa naplno využívajú výukové CD, CD prehrávače, slovníky. Študenti geografie sa tešia z nových veľkoplošných nástenných máp ako aj z ich pracovných zmenšenín. Biológovia majú lepšiu predstavivosť o vnútri a častiach ľudského tela vďaka modelom skladajúcich sa z viacerých častí, napr. model krvného obehu, štruktúru kosti, model DNA. Používajú aj mikroskopy a sadu predpripravených preparátov.
Nezaháľajú ani učitelia, ktorí sa zúčastňujú školení . Absolvovali ich už niekoľko: Digitálna chémia, Digitálna biológia, Manažment žiackych projektov, Využívanie edukačných programovateľných stavebníc vo vyuč. procese, Digitálny obsah vzdelávania, Využívanie prostriedkov IKT vo vyuč. procese.
Prijímacia skúška v BGMH - 30.marec 2015
Milí uchádzači o štúdium, vážení rodičia!
Na základe prihlášok o štúdium v našom gymnáziu boli vyexpedované a poslané všetky pozvánky na adresy uvedené v prihláške.
Dovolíme si Vás upozorniť touto cestou na skontrolovanie doručenia pozvánky. Pozorne si prečítajte jej obsah a prineste si ju so sebou na prijímaciu skúšku v pondelok 30.marca 2015.
Tešíme sa na stretnutie s vami v priestoroch školy a budeme všetkým držať palce.
Modernizácia školy
Projekt „Prirodzenosťou človeka je tvoriť, inovovať a modernizovať “ spolufinancovaný zo zdrojov EÚ je v plnom prúde.
Pokračujeme v inovácii študijných materiálov, inovujeme a modernizujeme didaktické pomôcky, ktoré postupne začleňujeme do vyučovacieho procesu. Učebne matematiky, chémie a informatiky sú vybavené novou technikou IKT. Chemicko-biologické laboratórium vybavené novým zariadením umožňuje žiakom efektívnejšie robiť pokusy a výskum. Žiaci majú priamy kontakt s modernými technológiami rozvíjajúcimi ich schopnosti a kvality.
Nezaháľajú ani učitelia, ktorí sa zúčastňujú školení . Absolvovali ich už niekoľko: Digitálna chémia, Digitálna biológia, Žiacke projekty, Využívanie edukačných programovateľných stavebníc vo vyuč. procese, Digitálny obsah vzdelávania, Využívanie prostriedkov IKT vo vyuč. procese.
Pozdrav pre účastníkov pretestovania a všetkých na BGMH :)
- Zdravím moju bývalú školu,v sobotu 14.2. 2015 som bola s dcérou na pretestovaní, boli Ste zaneprázdnení, preto aspoň takto mailom chcem poďakovať, že sa aj narýchlo dalo prihlásiť. :)Pretestovanie bolo poučné, dcéra pochopila, že bude treba prebrať viac deviatackeho učiva (je ôsmačka), že je na prijímačkách krutý časový limit, úloh je veľa a môžu byť záludné, ale hodnotila túto skúsenosť veľmi pozitívne, páčila sa jej tiež škola. Vďaka tomu, že bývame v Bratislave a dcéra robí atypický šport, ktorý by nemohla plnohodnotne rozvíjať, sa asi najskôr nebude uchádzať o školu v Sučanoch. Mňa však teší, že som jej mohla školu ukázať a trochu si v jej priestoroch zaspomínať, držím Vám palce, nech Ste aj ďalej najlepšia škola, nech máte šikovné deti a super učiteľov.Je príjemné, že aj po rokoch človek cíti spolupatričnosť a hrdosť na svoju školu.Držte sa! A ďakujeme!Anka bývalá Kavuljaková
naši druháci strávili 5 dní na snehu - pozri fotogalériu
Dobrý deň ,
dovoľte mi, aby som Vám vyslovila úprimné ďakujem za úspešnú realizáciu už druhej školskej akcie „ Kurz zimných športov- lyžiarsky kurz“, ktorej sa zúčastnila moja dcéra Mária Líšková v termíne od 02. 02. 2015 do 06. 02. 2015 v Zuberci.
Veľmi si vážim všetku vynaloženú prácu pedagogických zamestnancov, ktorá súvisí s organizáciou či už vopred alebo počas samotného lyžiarskeho kurzu.
Teším sa hlavne z toho, že moja dcéra Mária je súčasťou tejto školy, pretože taká veľká prosperujúca škola má nielen výborný ŠkVP, ale aj zodpovedných pedagógov, ktorí nemyslia len na seba, ale aj na druhých.
Mottom „Nie je dôležité to, čo robíme pre seba, ale to, čo robíme pre iných.“ to dokázali nielen vo vyučovacom procese, ale aj na tejto školskej akcií.
Dovoľte mi, popriať Vám veľa výborných študentov a podobných výborne zorganizovaných školských akcií.
Súčasne Vám a všetkým pedagogickým zamestnancom chcem zaželať veľa pracovných i osobných úspechov a minimálne takú prosperitu ako doteraz.
S pozdravom
Ing. Mária Líšková
RNDr. Vasil Dorovský
Bilingválne gymnázium Milana Hodžu
Komenského 215
Sučany
maturanti riešia úlohy v testovacom systéme e-Test
V rámci programu testovania pre certifikačné školy naši maturanti začali riešiť úlohy v nových testových zošitoch v novom testovacom systéme e-Test, čím sa môžu lepšie pripraviť na Maturitu online. Prvým predmetom bola matematika. Nasledovať budú anglický jazyk, slovenský jazyk, nemecký jazyk, fyzika, občianska náuka, informatika, biológia
FOODFEST
Dňa 26.1. 2015 sa v priestoroch našej školy v čase od 9:00 do 16:00 uskutočnil Festival
zdravého jedla a výživy - FOODFEST.Naši študenti súťažili, ochutnávali , varili a dozvedeli sa, ako a čo jesť, aby boli ich telá a mysle stále vo forme. Škola voňala jedlom a všade ste mohli vidieť hlúčiky študentov, ktorí ochutnávali, počúvali a fandili.
Z programu festivalu môžeme spomenúť:
1. Prednášky na tému konopné potraviny, vegetariánska strava, vegánska strava, zelené potraviny.
2. Ochutnávky zdravých raňajok, smoothies, nutrične hodnotných nátierok a kaší.
3. Súťažilo sa v príprave sushi, lúpaní varených vajíčok, ochutnávaní naslepo.
4. A sladká bodka na záver. Prednáška o histórii, výrobe a účinkoch čokolády bola zakončená ochutnávkou tejto horúcej pochúťky.Ďakujeme Dipl. Ing. Borisovi Baňasovi, partnerovi Hemp Oil Canada, MUDr. Lenke Kunertovej a Greenways, p. Denise Jariabkovej z Dúšku zdravia, Ing. Poljakovej z Vegetariánskej Reštaurácie, p. Feňákovi a p. Rišianovej, majiteľom čokoládovne BON
BON.viď viac info pod ikonkou Dokumenty / www.gbas.sk/dokumenty/Foodfest.pdf
Novelizácia interného dokumentu Prijímacie konanie na štúdium na Bilingválnom gymnáziu Milana Hodžu
Na základe rozhodnutia Ústavného súdu Slovenskej republiky vo veci namietaného nesúladu niektorých ustanovení § 62 „školského zákona“ s čl. 42 ods 1 Ústavy Slovenskej republiky a ďalšími ustanoveniami Ústavy Slovenskej republiky ako aj s niektorými ustanoveniami medzinárodných noriem (pozri Nález ÚS SR) sa novelizuje interný riadiaci akt Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu. Celé znenie novelizovaného dokumentu (tretia novelizácia) nájdete pod ikonkou „Dokumenty“ a „Prijímacie konanie“
OPEN DAYs
Ďakujeme všetkým účastníkom - žiakom a rodičom za návštevu nášho gymnázia počas Dní otvorených dverí v dňoch 16. a 17.12.2014. Veríme, že ste si v programe našli to svoje. Ak sa nenaplnilo vaše očakávanie, napíšte nám, sme otvorení všekým vašim návrhom k zlepšeniu organizácie Open Day v budúcom školskom roku.
Želáme vám všetkým krásne sviatky a už teraz sa tešíme na stretnutia s vami pri nových príležitostiach.
Merry Christmas
Vianočná Viedeň
Hallo aus Ősterreich :-)
Es war einfach super!!!
Čo? Predsa naša exkurzia
Kam? do Viedne
Prečo? viedenskú adventnú atmosféru proste treba ZAŽIŤ
Kto? My - druháci, tretiaci a štvrtáci GBASáci
Koľko? 45 cestovania a skorého vstávania chtivých duší ;-)
Kedy? 10.12.2014
O čom? O Schönbrunne, slávnych a neprehliadnuteľných impresionistoch v Belvederi, Dóme sv.Štefana, Hofburgu, Parlamente, Radnici a iných skvostoch, vianočné trhy nevynímajúc
S čím? S pečenými gaštanmi a dobrou náladou
Viac foto tu:
Chcete poslať dieťa do školy a neviete si vybrať spomedzi viacerých ponúk?
Pozrite si aktualizované rebríčky základných a stredných škôl
4.12.2014 o 9:01 | Karma článku: 2.00 | Prečítané 441-krát
Chcete poslať dieťa do školy a neviete si vybrať spomedzi viacerých ponúk? Máte doma žiaka, ktorý chodí do školy a radi by ste vedeli viac o výsledkoch jej žiakov? Pracujete v školstve alebo samospráve a máte záujem porovnať si výsledky žiakov vašej školy s výsledkami žiakov iných škôl? Ak áno, mohli by vás zaujímať naše aktualizované rebríčky za základné (ZŠ) a stredné školy (SŠ).
Aktualizácia, s ktorou teraz prichádzame, súvisí s doplnením viacerých aktuálnych údajov na náš Portál o základných a stredných školách (skoly.ineko.sk). Za jednotlivé školy, pre ktoré boli údaje k dispozícii, sme doplnili údaje o mimoriadnych výsledkoch žiakov (podľa metodiky ministerstva školstva) a údaje o nezamestnanosti absolventov (pri SŠ), ktoré priamo vstupujú do hodnotenia škôl podľa metodiky INEKO. Z údajov, ktoré do hodnotenia nevstupujú, ale pre získanie širšieho obrazu o školách ich zobrazujeme na portáli, sme aktualizovali napríklad výsledky Štátnej školskej inšpekcie, výsledky prijímacieho konania na vysoké školy (SŠ) či využívanie informačných a komunikačných technológií (IKT) pri vyučovaní. Týmto doplnením údajov sme nadviazali na „letnú“ aktualizáciu, kedy bola doplnená prvá časť údajov za rok 2014 – výsledky Testovania 9 a externej časti maturít.
Vďaka aktuálnemu doplneniu vyššie uvedených údajov sa podarilo skompletizovať množinu údajov potrebných pre uzavretie hodnotenia výsledkov škôl za rok 2014 – každá škola tak získala nové hodnotenie, ktoré si môžete prezrieť na našom portáli.
Medzi ZŠ obhájila na celoslovenskej úrovni prvé miesto Základná škola SSV na Skuteckého ulici v Banskej Bystrici. Nasleduje škola na Hornej ulici v obci Ochodnica, ktorá bola aj v predchádzajúcej edícii rebríčkov na druhom mieste. Z piatej na tretiu priečku sa posunula ZŠ so sídlom na ulici T. J. Moussona v Michalovciach.
Poradie na prvých miestach sa nezmenilo ani v prípade stredných odborných škôl (SOŠ). Prvé tri priečky obsadili aj v aktuálnej verzii rebríčka postupne Obchodná akadémia na Kukučínovej ul. v Trnave, SPŠ elektrotechnická (Plzenská 1, Prešov) a Obchodná akadémia M. Hodžu (M. Rázusa 1, Trenčín). Do celoslovenskej top 10 medzi SOŠ sa podarilo premiérovo dostať spojenej škole na Slančíkovej ulici v Nitre.
Pri gymnáziách sa dokázala doteraz najlepšia škola ešte viac vzdialiť svojim prenasledovateľom. Kým v predchádzajúcej edícii našich rebríčkov bol rozdiel medzi najlepšie a piatym najlepšie hodnoteným gymnáziom len 0,4 bodu, v aktuálnej verzii rebríčku tento rozdiel predstavuje už 0,8 bodu. Gymnáziom, ktoré takto potvrdilo svoju vedúcu pozíciu, je Bilingválne gymnázium v Sučanoch. Nasledujú Gymnázium na Poštovej v Košiciach a Gymnázium Jura Hronca v Bratislave.
Výber najzaujímavejších výsledkov vám prinášame v tomto blogu vo forme prehľadných rebríčkov 10 najlepších škôl zvlášť za každý typ školy (ZŠ, SOŠ, gymnáziá). Údaje za školy s najlepším hodnotením v jednotlivých krajoch si môžete stiahnuť tu (excel). Pre kompletné výsledky vrátane výsledkov ostatných škôl navštívte náš portál skoly.ineko.sk.
Upozornenie: Hodnotenie nezohľadňuje rozdiely medzi žiakmi jednotlivých škôl spôsobené inými faktormi, než je vzdelávací proces (napríklad rozdiely v sociálnom zázemí) a nemeria ani pridanú hodnotu školy, čiže to, aké zručnosti a vedomosti škola v danom období odovzdala svojim žiakom, a preto komplexne nevypovedá o kvalite školy. Viac o metodike a podmienkach prideľovania hodnotenia jednotlivým školám možno nájsť v sekcii Metodika na portáli skoly.ineko.sk.
Tab. 1 – 10 najlepšie hodnotených škôl v SR v kategórii: základné školy
Tab. 2 – 10 najlepšie hodnotených škôl v SR v kategórii: SOŠ
Tab. 3 – 10 najlepšie hodnotených škôl v SR v kategórii: Gymnáziá
Matej Tunega
CARMEN
Známy príbeh plný temperamentu, vášne, lásky a nenávisti... Príležitosť ako si spríjemniť všedný pracovný týždeň. A tak v rámci predmetov umenie a kultúra a dejiny umenia sme sa my štvrtáci a piataci 25. 11. 2014 vybrali do Štátnej opery v Banskej Bystrici. Nešlo však o klasické naštudovanie Bizetovej opery, ale o jednu z ďalších verzií tohto lákavého príbehu, predovšetkým o tanečné vystúpenie, sprevádzané slovom hlavnej aktérky osudov postáv – Smrti. Väčšina z nás ocenila predovšetkým štvoricu profesionálnych hudobníkov flamenco Los Remedios, ktorá znásobila temperament celého diela svojou hudbou, spevom a dokonca aj tancom. Diskusia po predstavení bola bohatá a aj emócie sa rôznili. Ale to patrí k umeleckým zážitkom, a tak mnohí z nás dostali chuť vidieť a hlavne počuť skutočnú opernú verziu tohto príťažlivého diela.
6th European CAF Users´Event
6th European CAF Users’ Event
Hotel Sheraton Golf - Rome, 14 November 2014
Impact and Results with CAF
The exemplary case of the Education Sector
In 2003 the first European CAF Event was organised in Rome. After eleven years and four CAF event editions - Luxembourg 2005, Portugal 2007, Romania 2010, Norway 2012 - the result of over 3700 registered CAF users from 45 countries shows that the CAF dynamic is alive.
The 6th European CAF Users’ Event was a forum for presentation and discussion of the findings of the 4th European survey on the use of the CAF model in the public sector. The survey currently being conducted addresses around 700 education and training institutes. Beside this collection of information, an in-depth qualitative case analysis was also undertaken in order to explore and compare experiences in different national contexts.
Special attention is given to the achievements of CAF in the field of education. Many questions were be addressed during the Event. Why does a school decide to use the CAF model? What kind of improvement actions are more frequently taken following the examples of good practices given by the model? Were other types of actions implemented? As a result of that, which are the emerging trends of performance improvement? And, last but not least, what kind of impact does the repeated use of CAF have on the organizational culture?
All information gathered were inspire current and future CAF users, as the lessons learned from the Education sector, very strategic for the social and economic development of the European Union, can help in evaluating the added value of using the model for every type of public organisation.
Various keynote speakers and practical cases demonstrated the benefit, the practicalities and the lessons learned of working with the CAF.
Topics as social responsibility, evaluation systems and administrative capacity building were also highlighted looking at experiences implemented in other sectors than education and using tools other than CAF.
Lessons learnt from the survey: impact and results on People using CAF
