Študijný fond, n. o. v spolupráci so ZRPŠ pri Bilingválnom gymnáziu Milana Hodžu ponúkol uchádzačom o štúdium na strednej škole vzdelávací program

„ PRETESTOVANIE“

s cieľom poskytnúť účastníkom možnosť overiť svoje predpoklady (schopnosti, zručnosti, vedomosti) zvládnuť štúdium na strednej škole gymnaziálneho typu, a to formou  riešenia  testov, ktoré boli použité na prijímacích skúškach v predchádzajúcich rokoch v Bilingválnom gymnáziu Milana Hodžu  v Sučanoch (ďalej len „škola“).

V sobotu 28. januára  sa začal program.  Z úloh sme vyberali:

                                   slovenský jazyk a literatúra                                                                                               

Určite slovný druh slov:

odtrhnutý, chatrný, hľa

V ktorých možnostiach sú správne priradené umelecké prostriedky?

1)   tulipán krútil nad tým hlavou - personifikácia

2)   žihľava popálila ruky - metonymia

3)   odtrhnutý tulipán povie - animácia

4)   chatrný priateľ – epiteton

                                                           matematika

V školskej knižnici je kniha vydaná v roku MDCCXLV. Budova školy bola postavená v roku MCMXXVIII. Ktoré tvrdenia sú pravdivé?

1)   Budova školy je o 183 rokov staršia ako kniha.

2)   Budova školy bola postavená pred 82 rokmi.

3)   V roku 2028 bude budova školy storočná.

4)   Kniha bola vydaná v 17. storočí.

Pán Novák cestoval autom tri dni. Po prvom dni mal podľa tachometra prejdených 381 km, po druhom dni 753 km a po treťom dni 1 236 km.  Koľko kilometrov prešiel pán Novák  priemerne každý deň?

Program pokračoval  v sobotu 11. februára a potom ešte ďalšie dve soboty. 

Rodičom (zákonným zástupcom) boli poskytnuté možnosti neformálnych stretnutí s manažmentom školy a týmto spôsobom získali informácie o štúdiu a prijímacom konaní na BGMH.

Absolventi Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu v Sučanoch

   V školskom roku 2010/2011 ukončilo maturitné štúdium na našej škole 81 študentov, na ďalšie vysokoškolské štúdium sa prihlásili všetci a prijatých bolo 81 študentov.

   Aj tento školský rok sa potvrdil rastúci záujem o štúdium v zahraničí. V Slovenskej republike bude študovať 16 študentov, v Českej republike 34, vo Veľkej Británii 25, v Holandsku 2, v Dánsku 2 a v Rakúsku 2. Veľa študentov opäť dokázalo výborne uplatniť svoje vedomosti, jazykové schopnosti získané na našej škole, a tak bez prijímacích skúšok, na základe odporúčania vyučujúceho, motivačného osobného listu (personal statement) alebo výborných študijných výsledkov dosiahli umiestnenie aj na zahraničných školách, napr. matematika a fyzika na University of Manchester, archeológia na Durham University, investičný a finančný management na City University v Londýne, francúzština a história na University of Edinburgh, dejiny umenia na University of Sussex, sinológia na Univerzite Karlovej v Prahe...

    Počet podaných prihlášok sa pohyboval od 1 po 9, veľa študentov bolo opäť prijatých na 4 až 5 vysokých škôl súčasne.

Prehľad zamerania absolventov:

Spoločenskovedné     30 -  Veľká Británia 10,Dánsko 1,Brno 6, Praha 5, Olomouc 2,

                                             Banská Bystrica 2, Bratislava 3, Žilina 1

Prírodovedné              15- Veľká Británia 5, Brno 3, Praha 2, Olomouc 1, České

                                            Budějovice 1, Bratislava 2, Košice 1

Ekonomické               11- Veľká Británia 4, Rakúsko 2, Praha 1, Brno 1, Bratislava 2,

                                            Banská Bystrica 1

Lekárske                        9– Praha 3, Brno 3, Olomouc 2, Martin 1

Právnické                       6- Holandsko 2, Veľká Británia 1, Brno 1, Bratislava 2

Informatika                   4 – Veľká Británia 3, Brno 1

Umelecké                      3– Dánsko 1, Veľká Británia 1, Bratislava 1

Technické                      3 - Veľká Británia 1, Brno 2

Z postrehov študentov v ankete vyberáme:

   Naša škola ma naučila to, čo niektorým chýba – prísť na veci logicky, myslieť, spájať si súvislosti, rozmýšľať nad odpoveďou, aj keď som o tom nikdy nepočula. Neviem, ako budem pokračovať, či to budem zvládať, ale naša škola bola naozaj skvelý odrazový mostík a nielen to. Bol to taký malý prežitý život. Ako keď Hemingwayov Robert Jordan prežil ten svoj za 72 hodín. Ďakujem najmä úžasným profesorom a svojim skvelým spolužiakom a všetkým kamarátom, čo sa spájajú so školou v Sučanoch.

Monika Svrčková, Fakulta veterinárneho lekárstva, Veterinární a farmaceutická

univerzita Brno

   Súčasťou prijímacieho konania všetkých škôl, na ktoré som sa hlásil, bola len úroveň odborných predmetov, ktoré som si zvolil v 4. a 5. ročníku. Vďaka kvalite prípravy na týchto predmetoch som určite dobre pripravený na začiatok štúdia na vysokej škole.

                        Maroš Horváth, City University London, Investičný finančný management

   Pretože som vedela, že sa chcem v budúcnosti zamerať ma štúdium humanitných vied, v 5. ročníku som si dala všetky potrebné semináre, ktoré boli pre mňa veľkým prínosom na prijímacích skúškach. Na Ekonomicko-správní fakultu Masarykovej univerzity ma vzali na základe SCIO-testov. Je tam určitá bodová hranica, ktorú je potrebné prekonať, a študent je prijatý bez prijímacích skúšok. Do Bratislavy na Fakultu sociálnych a ekonomických vied prijímali tento rok podľa výsledkov externých maturít zo slovenčiny a angličtiny. Naša škola je vo výhode, že vo chvíli, keď sa podávajú prihlášky, výsledky už vieme.

            Monika Nemcová, MU Brno, Mediální studia a žurnalistika + Sociální antropologie

   Myslím si, že príprava na prijímacie skúšky na VŠ závisí od každého jedinca. Možnosť výberu predmetov v 4. a 5. ročníku bola pre mňa veľkou výhodou, pretože som sa lepšie mohla sústrediť na to, čo ma baví a čo chcem aj ďalej študovať.

                        Veronika Mužilová, UMB B.Bystrica, prekladateľstvo a tlmočníctvo Aj a Frj

   Matematika bola úplne super a kvôli nej sa posledné dva ročníky oplatili. Pokiaľ ide o Masarykovu univerzitu v Brne, na TSP sme boli vďaka vynikajúcim hodinám úplne pripravení. Do Veľkej Británie sú dôležité práve tie fakty, ktoré sa dejú mimo hodín – od súťaží, cez organizovanie festivalov, až po pracovné skúsenosti. Keď človek dokáže prepojiť svoje záujmy s predmetom, ktorý ide študovať, tak má vyhraté. Práve preto majú študenti BGMH také veľké možnosti, len ich treba správne využiť.

                        Martina Matrtajová, University of Edinburgh, Matematika a management

Spracovala: PhDr. Beáta Makovická, výchovná poradkyňa

Sučany 26. 9. 2011

Matej Kohár

žiak 5. ročníka Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu ..... viac v záložke Projekty - Matej Kohár

            Pre všetkých zapísaných uchádzačov a ich zákonných zástupcov pripravujeme stretnutie dňa 26.mája 2011, ktorého súčasťou budú:

• testovanie úrovne anglického jazyka uchádzačov,
• informácie o výchovno-vzdelávacom programe školy (učebný plán, učebné osnovy jednotlivých predmetov, mimoškolské aktivity, exkurzie, výlety, kurzy, hodnotenie, metódy a formy vyučovania),
• a ďalšie otázky súvisiace s prijatím na štúdium ako sú
  • ubytovanie na internáte, stravovanie, doprava,
  • výber povinne voliteľných predmetov (etická/náboženská výchova, cudzí jazyk) pre prvý a druhý ročník štúdia,
  • adaptácia žiakov prvého ročníka (výchovná poradkyňa) a adaptačný program,
  • ZRPŠ pri BGMH, podmienky členstva, štatút, spolupráca so školou,
  • Rada školy pri BGMH,
  • Žiacka školská rada,
  • Študijný fond, n.o.,
  • Školský poriadok BGMH v Sučanoch,
  • Vyhodnotenie „Dotazníka“ o očakávaniach rodičov, uchádzačov o štúdium na BGMH,
  • Prevencia sociálno-patologických javov a „Dohoda“ medzi školou, rodičmi a žiakom,
  • Výchovno-vzdelávacia exkurzia do veľkej Británie v 1. ročníku,
  • Štipendiá,
  • Podmienky uvoľňovania žiakov na štúdium v zahraničí na škole obdobného typu,
  • Zaradenie žiakov do tried a vzdelávacích skupín,
  • Predstavenie triednych učiteľov a výchovných plánov v 1. ročníku

Tešíme sa na spoluprácu s vami – našimi budúcimi žiakmi a rodičmi.

V dňoch  6. a 7. 12. 2011 sa konala 8. národná konferencia " Manažérstvo kvality vo verejnej správe".

viac ..... v záložke Projekty - Model CAF

Bilingválne gymnázium Milana Hodžu, Komenského ul., Sučany

Talentová skúška

1. časť testu

marec 2011

Na maškarnom plese porota ocenila štyri masky – leva, slona, zebru a žirafu. Za maskami zvierat sa skrývali Barbora, Dorotka, Gabika a Janka. Vieme, že:

·         Janka nebola za žirafu.

·         Dievča preoblečené za slona sa umiestnilo za Barborou.

·         Dorotka skončila na prvom mieste a nebola oblečená v maske zebry.

·         Dievča, ktoré skončilo na štvrtom mieste, bolo oblečené v maske žirafy.

Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé?

1)  Barbora sa umiestnila na treťom mieste.

2)  Janka nebola oblečená v maske zebry.

3)  Dorotka bola oblečená za leva.

4)  Na štvrtom mieste sa umiestnila Gabika.

Práve ste dočítali jednu z úloh na prijímacích skúškach, ktoré sa konali v marci 2011. Ak si chcete skúsiť celé „prijímačky“, príďte na 

Deň otvorených dverí

19. decembra 2011v popoludňajších hodinách.

Dňa 28. marca 2011 sa konali prijímacie skúšky pre štúdium na Bilingválnom gymnáziu Milana Hodžu v školskom roku 2011/ 2012.

Prijímacej skúšky sa zúčastnilo 446 prihlásených uchádzačov, 21 uchádzačov sa skúšky nezúčastnilo. V zmysle bodu 6. dokumentu Prijímacie konanie na štúdium na Bilingválne gymnázium Milana Hodžu v Sučanoch uchádzači, ktorí sa nemôžu  zúčastniť na prijímacej skúške, sú povinní predložiť riaditeľovi školy doklady o neúčasti na prijímacej skúške najneskôr v deň prijímacej skúšky. Závažné dôvody, ktoré riaditeľ školy uzná, sú:

• práceneschopnosť doložená lekárskym potvrdením,
• štúdium uchádzača v zahraničí v tomto školskom roku doložené potvrdením školy, ktorú navštevuje (notársky overený doklad a preklad dokladu v slovenskom jazyku).

Dvaja uchádzači v deň prijímacích skúšok vyššie uvedeným spôsobom ospravedlnili a doložili svoju neúčasť na prijímacej skúške. Riaditeľ školy v zmysle §66 zákona č. 245/ 2008 Z.z. (školský zákon) rezervoval 2 miesta v počte žiakov, ktorých prijíma do 1. ročníka. Na základe vyššie uvedených skutočností riaditeľ školy prijal v riadnom termíne prijímacej skúšky 94 uchádzačov.

Dokument „Prijímacie konanie na štúdium na Bilingválnom gymnáziu Milana Hodžu v Sučanoch“

je zverejnený na web stránke školy pod ikonkou PRIJÍMACIE SKÚŠKY 

                                               VYZLIEKAM SA Z ČASU

          Dňa 24. 11. 2011 sme sa žiaci 2. až 5. ročníka zúčastnili literárno-diskusného predpoludnia v Krajskej knižnici v Žiline.

          Besedovalo sa s literárnym kritikom Radoslavom Matejovom, šéfredaktorom časopisu Knižná revue, autorkou originálnej knihy básní a interpretácií Vyzliekam sa z času - s Katarínou Mikolášovou a s prekladateľkou a recenzentkou Vlastou Krajčovou.

         Príjemnú atmosféru pripravilo už čítanie z autorkinej netradičnej zbierky. V uvoľnenej diskusii sme sa dozvedeli, ako sa nebáť poézie, ako ju lepšie chápať, ako sa pozerať na literárnu kritiku v súčasnosti. O vzťahu človeka k poézii a literatúre by sa dalo dlho diskutovať. Zaujímavé výsledky našej ankety Vám zverejníme v školskom časopise.

          Na záver by sme sa chceli poďakovať pani profesorkám  Mgr. Ďaďovej a PhDr. Makovickej za možnosť zúčastniť sa a zapojiť do diskusie.

Poľsko a Maďarsko v očiach Vargu
Krzysztof Varga, poľský spisovateľ a žurnalista, si tento rok nenechal ujsť 8. ročník Žilinského literárneho festivalu. Na pôdu nášho gymnázia prišiel 5. októbra 2011 v dopoludňajších hodinách. Autor kníh Chlapci neplačú alebo Smrteľnosť rozprával na besede o svojich životných úspechoch, skúsenostiach, ale aj strastiach.

Krzysztof Varga má poľské i maďarské korene, jeho otec je Maďar a matka Poľka. Avšak práve táto rozpoltenosť  vnáša do jeho kníh, ako je Guláš z Turula, sympatie s Maďarskom a Maďarmi, no zároveň mu jeho poľská polovica umožňuje kritický nadhľad a objektivitu v úvahách o Maďarsku.  Vyštudoval poľský jazyk a literatúru na Waršavskej univerzite.
Varga sa hlási do literárnej generácie, ktorá sa prihlásila o slovo po páde socializmu v roku 1989. Toto obdobie bolo významnou príležitosťou pre všetkých, ktorí chceli niečo dokázať, a Krzystof ju využil naplno.

Živá diskusia sa rozpútala po tom, ako  samotný Krzysztof porozprával niečo o svojich začiatkoch prostredníctvom prekladateľa a priateľa doc. Petra Kášu z Prešovskej univerzity. Klub bol plný žiakov zo všetkých ročníkov, a preto nebola najmenšia núdza o rôznorodé otázky.

Za fotky ďakujeme pánovi Bechnému zo Žilinského literárneho festivalu.


Kristián Filip

vysledky

Vidieť hru W. Shakespeare na scéne nie je tak bežné a časté, ako by si sám autor určite zaslúžil. My sme takúto možnosť dostali. Martinské SKD má v repertoári jeho tragédiu Macbeth od roku 2009. A tak, kým sa naši štvrtáci potili na maturitných písomkách, my sme 16. 3. 2011 netradične strávili jedno predpoludnie. Svojím spôsobom sme sa aj my zapotili – veď Macbeth je najkrvavejšia tragédia W. Shakespeare. V bulletine sme si prečítali: „Krv nie je v Macbethovi iba metaforou, je materiálna a fyzická, rinie sa z tiel zavraždených. Chladne na rukách a na tvárach, na dýkach a na mečoch.“ Lady Macbeth vraví: „Pár kvapiek vody zmyje z nás ten čin. Nič ľahšie na svete.“ Silné slová, vážne témy, príležitosť na zamyslenie sa... To všetko nám predstavenie ponúklo. Divadelná inscenácia Macbetha v preklade Ľubomíra Feldeka dáva úžasnú príležitosť viacerým hercom. O svojom talente nás opäť presvedčili J. Oľhová, D. Heriban, M. Geišberg či J. Kožuch. Situovanie hry do 20. storočia, výborná scéna a hudba len podčiarkli silu výpovede tejto hry so stále aktuálnou problematikou o človeku a jeho deformáciách.

Deň otvorených dverí Bilingválneho gymnázia Milana Hodžu

            sa uskutočnil dňa 19. decembra 2011 v budove nášho gymnázia v čase

12.00 – 17.00 hod.

Návštevníkom školy bola ponúknutá:

• 12.00-15.30    Možnosť zúčastniť sa na vyučovacích hodinách
• 14.00-16.00    Moderované stretnutie s členmi vedenia školy a ďalšími pedagogickými zamestnancami o štúdiu a podmienkach štúdia na našom gymnáziu, prijímacom konaní, štruktúre  prijímacích skúšok a o ďalších témach a otázkach, ktoré súvisia so vzdelávaním na našej škole
• 13.00-14.00    Okrúhly stôl s našimi žiakmi
• 14.00-16.00    Možnosť preskúšať sa a riešiť testy prijímacích skúšok z marca
  2011    ( 2x 60 minút)
• 12.00-14.00    Možnosť overiť si svoje znalosti z anglického jazyka formou testu

Oficiálne otvorenie bolo o 12.45 – 13.00

• Žiakom, ktorých vybrala základná škola na základe nášho listu sme ponúkli za odmenu 1 deň na BGMH už od 7.30 hod .
• Ponúkli sme informácie o pripravovanom programe PRETESTOVANIE pre uchádzačov o štúdium na našej škole